Комитет по образованию Санкт-Петербурга

На главную Написать письмо Версия для печати

– карта сайта – добавить в избранное
Дошкольное образование
Школьное образование
Дополнительное образование
Среднее профессиональное образование

«Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования»

«Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования»

III Всероссийская конференция
пленарное заседание

http://goyap.net/glype/browse.php?u=Oi8vaXBvcmFvLm9yZy5ydS9ldmVudHMvMzMxMw%3D%3D&b=2


Дата и время проведения: 27 марта 2015 года в 10.30
Место проведения: Дворец труда, пл. Труда, д. 4
Ответственный организатор: ФГБНУ «Институт педагогического образования и образования взрослых РАО»

Конференция направлена на активизацию научного потенциала педагогов-исследователей, привлечение общественности к вопросам научного прогнозирования и разработки моделей, эффективных форм и технологий подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов к инновационной деятельности в условиях внедрения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Конференция призвана ответить на вопросы: «Как выявить наиболее актуальные задачи профессионально-педагогической деятельности учителя в современном образовании?», «Что является содержанием инновационной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС ОО?», «Что меняется в подготовке педагога на уровне содержания, форм, технологий в условиях реализации ФГОС ОО?».

Основные направления работы конференции
1. Научные основы прогнозирования педагогического образования в условиях внедрения ФГОС общего образования.
2. Конструирование содержания образовательных программ и учебно-методического обеспечения, разработки и применения эффективных форм и технологий подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов в условиях внедрения и реализации ФГОС общего образования.
3. Обеспечение преемственности образовательных программ начальной и основной школы в рамках реализации требований ФГОС общего образования.
4. Изменение оценочной деятельности педагога в условиях внедрения и реализации ФГОС общего образования.
5. Современный урок в условиях внедрения и реализации ФГОС общего образования.
6. Воспитательная деятельность педагога в условиях внедрения и реализации ФГОС общего образования.
7. Готовность педагогов основной школы к реализации ФГОС общего образования.
8. Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение молодого педагога при реализации ФГОС общего образования.
Версия для печати